Embalado Agosto 2022 - Linguagens da arte

A presente obra nasce da proposta de Susana Rangel Vieira da Cunha e Rodrigo Saballa, de serem abordados temas recorrentes e relevantes discutidos por profissionais que atuam na Educação Infantil e na arte-educação, considerando os terrenos de interface e as fronteiras entre essas áreas, mas de um modo que pudesse ser ressaltado que a mobilização do pensamento docente sobre os sentidos e significados de seu trabalho acontece com maior força e energia quando são permitidos e valorizados seus processos de planejamento e criação, com autoria nas práticas pedagógicas.

Desenvolver-se é prerrogativa da docência, e as investigações apresentadas nos capítulos deste livro reivindicam esse direito, considerando que a identidade docente se constrói – de forma relacional e mediante os constantes desafios − e também se propaga – de forma coletiva, dentro dos contextos sociais e culturais pelos quais transitamos. É uma constituição de si mesma(o) como profissional, e não algo que se tenha pronto. Dá-se pelas múltiplas interações que temos desde o princípio da vida com a família, as culturas, a escola, depois com as reformas educativas e as circunstâncias políticas, e reivindica compromisso pessoal com as pautas da Arte/Educação e dos estudos das infâncias.