
Plano Trimestral
Com renovação automática ao final do trimestre
Este plano trimestral além do desconto, você garante três meses de estudos em companhia de educadores de referência.
R$ 64,40
2x R$ 114,90 Total: R$ 229,80 (frete incluso)
kit + freteEmbalado do mês
Todo mês, leitura e formação em sua companhia
Fevereiro traz uma nova e inspiradora companhia para você: o 2º fascículo da Revista Bambini Brasil, com o tema INVENTÁRIOS, com direção científica de Paulo Fochi (Brasil) e Monica Guerra (Itália).
Uma publicação que atravessa fronteiras e conecta experiências e pesquisas de educadores do Brasil e da Itália, oferecendo reflexões e práticas para profissionais da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
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Por que assinar o Plano Trimestral
Ao adquirir a assinatura trimestral do Clube de livros para professor Diálogos Embalados você terá:
- Desconto no plano trimestral.
- Temas abordados nos materiais do kit que certamente ajudarão nos seus estudos.
- Participação na ação de formação online inclusa no kit e que qualificará ainda mais seu curriculo.
- Possibilidade de viver a experiência de leitura junto a um grupo de educadores dos mais diversos contextos brasileiros.
- Material cuja curadoria é feita por educadoras que conhecem as necessidades de estudos e formação com professores.

O que vou receber ao escolher o
Plano Trimestral
- 3 livros com temáticas relacionadas à educação e formação de professores (sendo entregue 1 a cada mês).
- 3 participações em ações online (síncrona) com duração de 1h30 sobre o tema do livro com autores e/ou organizadores (sendo que acontece sempre no mês seguinte após leitura do livro, portanto um encontro a cada mês) com certificação.
- 3 envios de prática cotidiana compartilhada por escolas brasileiras (a cada mês uma prática diferente).
- 3 mimos Diálogos
Já adquiriu o Livro Reivindicando uma abordagem participativa com DNA brasileiro?

Neste livro, Bruna propõe uma pedagogia que valoriza as miudezas do cotidiano e rejeita a performance superficial. É um convite para profissionais da educação para a infância que buscam construir abordagens participativas ancoradas na complexidade e diversidade da realidade brasileira, indo além de meras adaptações de práticas estrangeiras.